Vous êtes chercheur, enseignant, formateur...
Témoignage... chercheur en action
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Quels sont les principales caractéristiques de votre activité ? Je suis actuellement enseignante Enseignement Supérieur (Université Bordeaux II, CNAM Aquitaine), administratrice et Consultante Cabinet PFIT et expert reconnue dans différentes instances (Leonardo, RESP, Gouvernance). Je me focalise particulièrement sur le développement d’innovations pédagogiques intégrant la mise en œuvre des politiques locales, nationale, européenne en matière d’éducation et de formation tout au long de la vie. J'assure un appui aux Gouvernements Africains pour la conception et la mise en œuvre des politiques publiques d’enseignement supérieur et de formation professionnelle et j'apporte un soutien technique dans le cadre de projets de réformes institutionnelles et pédagogiques d’établissements d’enseignement supérieur. Quelle est votre démarche scientifique ? Je suis dans une approche constructiviste : les connaissances se construisent à partir de connaissances « déjà présentes » au sein des territoires. La pluralité des approches, le croisement des cadres conceptuels issus de champs disciplinaires variés facilitent la résolution de problèmes et l’émergence de solutions adaptées aux problématiques des territoires. Dans ce contexte, la recherche est à la fois outil de développement territorial et vecteur de développement de compétences. En quoi consistent vos activités en partenariat avec l'INDL Elles s’articulent autour de développement de projets au sein desquels s’agrègent compétences, formation formelle, informelle non formelle, emplois intégrant une stratégie de développement durable au sein de contextes territoriaux variés. Cette approche permet de rassembler un ensemble d’institutions et d’acteurs territoriaux entretenant entre eux des relations coordonnées pour des réponses adaptées sur des territoires à géographies variables. |
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